Apa Tes Aptitude?

Cara Aptitude Tes Ngukur Apa Wong Sing Bisa Nggawe

Ujian aptitude dirancang kanggo netepake apa sing bisa ditindakake dening wong utawa kanggo prédhiksi apa sing bisa dipelajari wong utawa diwenehi pendidikan lan instruksi sing bener. Iki minangka tingkat kompetensi kanggo nindakake tugas tartamtu. Tes aptitude kaya asring digunakake kanggo netepake potensial akademik utawa karir. Tes iki bisa digunakake kanggo nganalisis bakat mental utawa fisik ing macem-macem domain.

Conto cilik saka Aptitude Tests

Sawetara conto tes aptitude kalebu:

Siswa asring nemokke macem-macem tes bakat ing saindhenging sekolah amarga padha mikir babagan apa sing padha seneng sinau ing kuliah utawa nindakake minangka karir someday. Murid-murid sekolah menengah kerep njupuk macem-macem tes aptitude dirancang kanggo mbantu wong nemtokake apa sing kudu sinau ing kuliah utawa ditindakake minangka karir. Tes iki kadhangkala bisa menehi gagasan umum babagan apa sing bisa dienggo siswa minangka karir mangsa.

Contone, siswa bisa njupuk test aptitude sing menehi katrangan sing apik karo nomer lan data. Hasil kasebut uga nyatakake yen karir minangka akuntan, bankir, utawa pialang saham bakal dadi pilihan sing apik kanggo mahasiswa tartamtu kasebut. Siswa liyane bisa nemokake yen dheweke nduweni keterampilan basa lan lisan sing kuat, sing bisa nyatakake yen karir minangka guru, penulis, utawa wartawan inggris bisa dadi pilihan apik.

Ora kaya tes prestasi , sing prihatin kanggo nyinaoni tingkat skill utawa pengetahuan ing sajrone wektu tartamtu, tes aptitude tinimbang difokusake kanggo nemtokake kemampuan wong bisa nindakake tugas tartamtu.

Aptitude Tests Versus Intelligence Tests

Dadi apa sing nggawe test aptitude beda karo test intelijen? Akeh tes intelijen dirancang kanggo ngukur apa sing dikenal minangka intelijen umum , utawa kapasitas mental global sing nduwe pengaruh sing ndadekake kinerja ing kabeh wilayah. Intelligence nyakup maneka kabisa sing beda-beda, kayata pemecahan masalah , panalaran, memori, kawruh, lan kemampuan kanggo ngganti menyang lingkungan sing ganti.

Ujian aptitude, di sisi lain, dirancang kanggo ngukur kemampuan kemampuan yang lebih sempit daripada uji IQ. Nanging, sawetara tes apes bisa duwe fokus sing cetha sing mbatesi apa sing bisa diprediksi. Tes liyane katon ing macem-macem domain luwih mirip karo tes intelijen.

Tes aptitude khusus yaiku sing dirancang kanggo nampilake kapasitas individu ing wilayah tartamtu.

Contone, bayangake menawa bisnis kepengin nyewa programmer komputer kanggo nggarap perusahaan. Wong-wong bakal nyawang sawetara perkara kalebu riwayat karya lan kinerja wawancara, nanging uga bisa menehi test aptitude kanggo nemtokake yen calon kerja nduweni ketrampilan sing diperlokake kanggo nindakake tugas kasebut.

Test aptitude khusus iki dirancang kanggo nggoleki kemampuan sing cetha banget - kawruh lan pengetahuan sing ana ing program komputer.

Test tes aptitude dirancang kanggo ngukur kemampuan loro utawa luwih. Ing sawetara kasus, tes kasebut bisa uga miripake tes intelijen ing fokus lan ruang lingkup. Test Ujian Scholastic (utawa SAT) sing murid sekolah menengah ing taun sing tuwa iku conto becik saka test aptitude. SAT ngukur aptitudes ing wilayah kalebu math, pemikiran lan basa lan asring digunakake dening perguruan tinggi lan universitas kanggo nemtokake menawa pelamar wis siap lan nduweni kemampuan kanggo nindakake kanthi apik ing kuliah.

Ujian Requisite Lulusan, uga tes khusus sing dibutuhake supaya bisa dadi program lulusan medis, hukum, lan bisnis, uga minangka conto saka macem-macem tes aptitude.

Tembung Saka

Tes aptitude bisa dadi cara sing apik kanggo njaluk gagasan apa sampeyan apik utawa apa sampeyan bisa apik ing diwenehi latihan tengen. Nanging, tes kuwi ora bisa ngomong kabeh. Coba asil kanthi teliti nanging uga ngira-ngira faktor liyane kayata kapentingan lan pengalaman lan banjur gunakake informasi kasebut nalika nemtokake pilihan karir sing beda-beda.

> Referensi:

> Kline, P. Handbook of Psychological Testing. New York: Routledge; 2012.

> Salking, N. & Rasmussen, K. (Eds.). Ensiklopedia Psikologi Pendidikan, Volume 1. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications; 2008.