Apa sing melu diagnosa kelainan defisit / hiperaktif (ADHD)? Akeh informasi kudu diklumpukake supaya dokter utawa ahli kesehatan mental bisa nggawe diagnosis ADHD. Babagan sing apik saka informasi iki bisa dideleng liwat wawancara klinis. Sampeyan bakal dijaluk kanggo ngrampungake priksa daftar prilaku utawa kuesioner kanggo menehi informasi luwih rinci profesional babagan tindak tanduk sing masalah.
Evaluasi luwih lanjut bisa dumadi liwat pengamatan lan pamriksan psikologis lan pendidikan. Yen anak wis dievaluasi, sampeyan lan guru-gurune (utawa wong-wong tuwa liyane sing ngati-ati prilaku bocah ing macem-macem setelan) bisa diwawancarai. Ujian fisik bisa disaranake kanggo ngetrapake gejala kesehatan kanggo gejala kasebut. Sajarah medis kulawarga uga mbiyantu.
Pitakonan Miwiti Sajrone Proses Evaluasi ADHD
- Apa samubarang bisa nyebabake masalah tumindak?
- Ana kahanan medis utawa psikologis sing bisa dadi sababe?
- Apa babagan kabisan learning?
- Apa ana faktor lingkungan utawa situasional sing bisa ngatasi masalah kasebut?
Iku penting kanggo takon pitakonan sing ngajari sampeyan lan dhokter babagan apa sing lagi arep nyebabake tumindak bermasalah. Sawise diagnosis ADHD digawe sampeyan bakal duwe dhaptar pitakonan tambahan sing gegandhengan karo pilihan perawatan, pendidikan ADHD, lan layanan dhukungan.
Informasi sing kudu kasedhiya kanggo panyedhiya kesehatan
Ngirim salinan rekaman sing cocok kayata cathetan medis, psikologis, sekolah / lapangan kerja. Nggawa salinan evaluasi sadurungé. Disediakake kanggo menehi résistènsi lan perkembangan sosial sing rinci babagan kandhutan lan crita.
Duwe katrangan babagan para profesional liyane - dokter, pediatrik, psychiatri, psikolog, penasihat, buruh sosial, terapi, lan guru, kalebu guru pendidikan khusus. Akeh panyedhiya kesehatan bakal ngirim sampeyan kuesioner kanggo ngrampungake janjian kasebut. Dadi manawa nggawa formulir sing wis rampung karo sampeyan kanggo janjian.
Diagnosis ADHD
Gejala sing paling umum ing ADHD yaiku ora bisa ditindakake lan ora bisa ditindakake lan / utawa hiperaktif lan prilaku impulsif. Gejala kasebut biasane katon ing awal urip anak, asring nalika dheweke lumebu ing panggung sekolah. Perilaku sing tundhuk asring terus dadi remaja lan diwasa.
A diagnosis saka ADHD mbutuhake individu sing memenuhi syarat kritéria sing kadhaptar ing Manual Diagnostik lan Statistik of Mental Disorders (DSM).
Nalika nggawe diagnosis ADHD penting kanggo panyedhiya perawatan sampeyan kanggo ngetokake panyebab utawa kondisi alternatif sing bisa nyebabake tindak tanduk sing masalah. Sampeyan uga penting kanggo ngenali kahanan sing bisa didelehake bebarengan.
Nulis crita pribadi babagan dampak positif saka diagnosis lan perawatan sing akurat bisa nemenake kualitas hidup.
Nerangake ADHD menyang Anakmu
Ngomongake lan njlentrehake ADHD kanggo anak sawise dheweke (utawa dheweke) wis didiagnosis bisa mbantu mupus misteri sing nyedhiyakake perjuangan dheweke wis ngerti. Sampeyan uga bisa mbiyantu anak ngrasakake rasa kuwat. Pisanan anak sampeyan krungu babagan ADHD uga nalika sampeyan lungguh bareng karo dhokter sawise evaluasi ADHD. Sampeyan bisa dadi angel kanggo njupuk kabeh informasi sing diwenehake sajrone rapat iki, lan sampeyan lan sampeyan uga duwe akeh pitakonan. Learning babagan ADHD yaiku proses sing aktif, lan cara sing positif sing sampeyan gunakake lan ngandhani marang anak sampeyan bakal ngidini dheweke ngrasakake teka kanthi gratis kanggo dhukungan lan jawaban.
Carane Pendekatan Wong sing Dipercaya Bisa ADHD
ADHD ora kondisine. Miturut Institut Kesehatan Mental Nasional (NIMH), ADHD ana ing kira-kira 3 nganti 5 persen anak-anak prasekolah lan sekolah. Maksudipun ing kelas 25 nganti 30 siswa, mesthine yen paling ora siji siswa bakal duwe kondisi umum iki. ADHD wiwit wiwit cilik, nanging asring dumadi ing diwasa . Studies ngira yen 30-70 persen anak karo ADHD bakal terus duwe gejala ing remaja lan diwasa.
Yen ora diakoni lan ditindakake, ADHD bisa nyebabake dampak negatif banget marang nyawa wong-wong sing manggon. Masalah sing gegandhengan karo ADHD bisa nyebabake akibat serius kayata sekolah / kegagalan kerja, produktivitas nemen sing kronis, lan hubungan sing gagal. Yen wong sing ngerti wis berjuang lan katon masalah karakteristik wong karo ADHD, ngomong karo wong-wong mau, sinau babagan kondisi kasebut, lan ngajak wong sing nyambungake karo panyedhiya kesehatan.
Sumber:
American Academy of Pediatrics. Pedoman Praktek Klinis: Diagnosis lan Evaluasi Anak karo Kelainan-Defisit / Hyperactivity. Pediatrik 105: 1158-1170. Mei 2000.
American Academy of Pediatrics. ADHD lan Sekolah-Umur Anak. AAP Parent Pages. 2001.
Asosiasi Psikiatri Amerika. Pedoman Mekanisme Diagnostik lan Statistik, Edisi Keempat, Révisi Tèks. Washington, DC 2000