Analisis Perilaku ing Psikologi

Analisis behavior ditemoni ing tradhisi behaviorist lan nggunakake prinsip pembelajaran kanggo ngowahi owah-owahan prilaku. Sawetara cabang psikologi sinau kanggo mangerteni kognisi sing ndasari, nanging psikologi perilaku ora gegayutan karo penyebab mentalitas mental lan malah fokus marang prilaku kasebut.

Analisis prilaku nduweni aplikasi praktis sing kuat ing perawatan kesehatan mental lan psikologi organisasi, utamané nalika fokus ing ngewangi bocah lan wong diwasa sinau tumindak anyar utawa ngurangi tindak tanduk masalah.

Analisis perilaku asring dipigunakaké kanggo mbangun kabisan ing bocah lan wong diwasa sing ora duwe kabisan, ningkatake ketrampilan akademik ing setelan sekolah, lan ningkatake kinerja pegawe.

Analisis Perilaku Ditetapkan

Analisis perilaku minangka èlmu sing adhedhasar dhasar lan prinsip behaviorism . Divisi 25 Divisi Psikologi Amérika dikhususake kanggo area analisis prilaku.

Miturut Divisi 25, kasunyatan sing nyinaoni analisis perilaku ing laku minangka subyek nggawe unik. Divisi kasebut uga nerangake yen analisis prilaku iki bisa dumadi ing telung cara sing beda.

Analisis Perilaku Eksperimental Dan Terapan

Ana rong analisis utama prilaku: eksperimen lan diterapake.

  1. Analisis perilaku eksperimental kalebu riset dhasar sing dirancang kanggo nambah kawruh babagan perilaku.
  2. Analisis prilaku Applied , ing tangan liyane, fokus ing aplikasi prinsip prilaku iki kanggo kahanan nyata.

Sing nggarap bidang analisis prilaku terapan sing kasengsem ing tindak tanduk lan hubungane karo lingkungan. Luwih tinimbang fokus ing negara jero, terapi ABA fokus marang perilaku sing bisa diamati lan nggunake tèknik perilaku kanggo ngowahi owah-owahan prilaku.

Miturut Board Certification Behavior Analyst:

"Profesional ing analisis prilaku penerapan bisa nggunakake prinsip-prinsip pembelajaran tartamtu lan komprehensif, kalebu operant lan responden learning, kanggo ngatasi kebutuhan perilaku individu sing beda-beda ing macem-macem pengaturan. Conto aplikasi kasebut kalebu: mbangun skills lan prestasi bocah ing lingkungan sekolah, ningkatake pembangunan, kabisan, lan pilihan bocah lan wong diwasa kanthi macem-macem cacat, lan nambah kinerja lan kepuasan karyawan ing organisasi lan bisnis. "

Sejarah Analisis Perilaku

Behaviorism dipigunakaké jroning karya sing dipengaruhi déning telung téoris:

Pavlov nemokake refleks kahanan nalika sinau karo asu, nggawé klasifikasi klasik minangka metode pembelajaran. Panaliten kasebut nuduhake yen rangsangan lingkungan (dering lonceng) bisa digunakake kanggo ngrangsang respon kahanan (misalake swara saka lonceng ringing).

John B. Watson ngembangaken teori Pavlov kangge nindakaken perilaku manungsa, ngedalaken artikel pitulungipun Psikologi minangka Pandang Behaviourist ing taun 1913 lan nyusun behaviorisme minangka sekolah utama.

BF Skinner nuli ngenalake konsep kahanan operan nalika penguatan kasebut ndadekake perilaku sing dikarepake. Konsep kasebut terus muter peran sing pengaruh ing analisis perilaku, modifikasi perilaku, lan psikoterapi.

Behaviorism sepisan banget minangka pamikiran ing psikologi, sanajan panguwasane wiwit mudhun nalika taun 1950-an minangka psikolog dadi luwih tertarik karo pendekatan humanistik lan kognitif.

Nanging, teknik perilaku isih akeh digunakake ing psikoterapi, konseling, pendidikan, lan uga ing parenting.

Techniques and Strategies Used In Behaviour Analysis

Sawetara teknik sing digunakake dening analis prilaku kalebu:

Aplikasi saka Analysis Behavior

Analisis prilaku wis buktiaken minangka alat sinau utamane sing efektif kanggo ngewangi bocah-bocah kanthi autisme utawa keterlambatan perkembangan mbutuhake lan njaga keterampilan anyar. Pangobatan iki kalebu Metode Lovaas lan ABA (analisis prilaku terapan) lan nggunakke teknik kayata latihan uji diskrit. Prinsip dhasar pengobatan prilaku asring diadaptasi kanggo digunakake ing setelan pendidikan, papan, lan perawatan anak.