Learning dadi tandhokan
Otonomi babagan rasa isin lan keraguan punika tahap kapindho tahap perkembangan psikososial Erik Erikson . Tahap iki dumadi antarane umur 18 sasi nganti umur 2 utawa 3 taun. Miturut Erikson, bocah-bocah ing tahap iki fokus ing ngembangake rasa pangerten sing luwih gedhe.
Ayo ndeleng luwih cetha babagan sawetara acara utama perkembangan psikososial iki.
Gambaran Umum Otonomi Versus Shame and Doubt Stage
Tahap kapindho pengembangan psikososial iki yaiku:
- Konflik Psikososial: Otonomi lawan rasa malu lan keraguan
- Pitakonan utama: "Apa aku bisa nglakoni apa-apa, utawa aku pituwasing bantuan saka wong liya?"
- Wangsulan dhasar: Bakal
- Penting Event (s): Latihan toil
Otonomi Versus Kasangsaran lan Perdamaian Dibangun ing Tahap Sadurunge
Teori perkembangan psikososial Erikson nggambarake seri delapan tahapan sing dumadi ing saindhenging urip. Tahap pangembangan pisanan, kepercayaan marang rasa percaya diri, kabeh babagan ngembangake rasa kepercayaan bab donya. Tahap sabanjure, otonomi lawan malu lan ragu, dibangun ing tahap sing luwih awal lan nyusun pondasi kanggo tahap sing bakal teka.
Apa Apa Terus Mangsa Iki
Yen sampeyan dadi wong tuwa utawa yen sampeyan wis ngalami interaksi karo bocah antarane umur 18 sasi lan 3 taun, sampeyan bisa uga nyimak akeh ciri khas otonomi babagan malu lan tataran ragu.
Ing titik iki, perkembangan bocah-bocah cilik mulai ngandhakake kebutuhan sing luwih gedhe kanggo kamardikan lan ngontrol diri lan donya ing saubenge.
Nemtokake kontrol pribadhi ing ndonya penting ing tahap perkembangan iki. Latihan toilet nduweni peran utama; Learning kanggo ngontrol fungsi awak siji ndadekake rasa kontrol lan rasa kamardikan.
Latihan kasil sing bisa mbantu bocah ing tahap perkembangan iki bisa nambah rasa otonomi. Sing sinau nggunakake jamban metu rasa percaya diri.
Masalah karo latihan potty bisa ninggalke bocah-bocah ngrasaake kabisan dhewe lan malah bisa mentingake rasa isin.
Acara penting liyane kalebu entuk kendali luwih akeh babagan pilihan pangan, pilihan dolanan, lan pilihan sandhangan.
Anak-anak ing umur iki dadi saya mandheg lan pengin ngontrol luwih akeh babagan apa sing dilakoni lan carane nglakoni. Anak-anak ing tahap perkembangan iki kerep krasa kudu nglakoni apa-apa, kayata njupuk apa sing bakal dilakoni saben dina, nglebokake sandhangane dhewe, lan bakal nemtokake apa sing bakal dipangan. Nalika iki kerep bisa frustasi kanggo wong tuwa lan pengasuh, iku minangka bagian penting saka ngembangake rasa kontrol diri lan otonomi pribadhi.
Anak-anak sing bisa ngrampungake panggung iki yakin lan yakin, dene wong-wong sing ora bisa ditinggalake kanthi rasa ora cendhak lan ragu-ragu dhewe.
> Sumber:
> Erikson, EH. Anak lan Masyarakat. 2 ed. New York: Norton; 1963.
Erikson, EH. Identitas: Pemuda lan Krisis. New York: Norton; 1968.