Kriteria Diagnostik kanggo PTSD ing Anak

Pedoman DSM-5

Edisi keempat Manual Pedoman Mental Diagnostik dan Statistik (DSM-IV) ora duwe kriteria tartamtu kanggo ndandani gangguan stres pasca-traumatik (PTSD) ing bocah-bocah, lan akeh kriteria PTSD DSM-IV ora cocok kanggo umur bocah. Akibaté, iku angel, yen ora mokal, kanthi akurat ngenali PTSD ing bocah-bocah.

Kriteria ing DSM-5 kanggo Diagnosing PTSD ing Anak

Edisi kaping lima Manual Gangguan Mental Diagnostik lan Statistik (DSM-5) saiki kalebu pedoman spesifik kanggo diagnosa PTSD ing bocah-bocah ing umur 6 taun. Iki minangka kriteria kanggo PTSD ing bocah-bocah:

A. Anak-anak ing yuswa 6 taun sampun kapasang wonten ing acara ingkang nglampahi séda utawi kaancam punah, luka serius, utawi kekerasan seksual ing sethithik salah satunggaling cara ing ngisor:

1. Anak kasebut langsung ngalami acara kasebut.
2. Anak kasebut nyekseni acara, nanging ora kalebu acara sing katon ing televisi, film utawa media liyane.
3. Anak kasebut sinau babagan acara traumatik sing kedadeyan menyang caregiver.

B. Ngarsane paling ora salah siji saka gejala intrusif ing ngisor iki sing ana hubungane karo acara traumatik lan diwiwiti sawisé acara kasebut:

1. Kekuwatan, spontan, lan intrusive ngeling-eling acara traumatik.

1. Mundhut lan ngremukake impen babagan acara.
2. Flashbacks utawa sawetara respon dissociative liyane ing ngendi bocah ngrasa utawa tumindak minangka yen acara padha kedados maneh.
3. Kekuwatan emosi sing kuat lan langgeng sawise ngelingake acara kasebut utawa sawise nandhang pertanda sing ana gegayutane trauma.
4. Reaksi fisik sing kuwat, kaya tingkat denyut jantung utawa sweating, kanggo pengeling-eling sing gegandhèngan.

C. Anak nuduhaké paling ora siji gejala panyimpenan ing ngisor utawa owah-owahan ing pikirane lan swasana ati. Gejala kasebut kudu diwiwiti utawa mundhut sawise pengalaman traumatik.

1. Ngindhari utawa ngindhari saka aktivitas, panggonan, utawa pangeling sing ngupayakake mindakake acara traumatik.
2. Ngindhari utawa ngindhari saka usaha wong, obrolan, utawa interpersonal sing dadi pangeling saka acara traumatik.
3. Negara emosi negatif sing kerep banget, kayata wedi, isin, utawa sedih .
4. Tambah kurang kapentingan ing kegiatan sing digunakake kanggo dadi migunani utawa bisa ditemokake.
5. Panjaluk sosial.
6. Pangurangan ing ekspresi emosi positif.

D. Anak ngalami paling sethithik salah sawijine owah-owahan ing dheweke arousal utawa reaktifitas, lan owah-owahan iki wiwit utawa saya tambah sawise traumatik:

1. Tingkepan perilaku gampang marah utawa ngendhakake duka. Iki bisa uga kalebu tantrums nemen banget.
2. Hypervigilance , kang kasusun saka kabeh wektu lan ora bisa ngendhokke.
3. Tanggung jawab sing diwatesi.
4. Kesulitan nu konsentrasi.
5. Masalah karo turu .

Saliyane kritéria kasebut, gejala kasebut kudu tetep sethithik sak wulan lan mrodhuksi kahanan abot utawa kesulitan ing sesambetan utawa karo prilaku sekolah.

Gejala kasebut uga ora bisa dianggep luwih apik tinimbang ingestion saka inti utawa kanggo sawetara kondisi medis liyane.

Apa Kriteria DSM-5 Anyar Penting

Kriteria PTSD anyar kanggo bocah cilik bisa mbantu ningkatake pemahaman kita babagan tanggapan pasca-traumatik ing bocah-bocah, kanthi potensial menehi cara kanggo perawatan anyar kanggo bocah cilik sing wis katon ing acara traumatis. Kanggo mangerteni sing luwih rinci bab kritéria kasebut, DSM5.org, sing dianakake dening American Psychiatric Association (APA), nduweni informasi.

> Sumber:

> Asosiasi Psikiatri Amerika (APA). Manual diagnosis lan statistik saka Mental Disorders. Edisi kaping 5 Washington, DC: Asosiasi Psikiatri Amerika; 2013.