Apa sing paling apik kanggo mahasiswa karo ADHD?
Akeh siswa kanthi ADHD lunga menyang universitas-universitas khas tanpa ndhukung lan bisa tumindak kanthi becik. Nanging ana uga siswa sing duwe ADHD sing entuk manfaat banget saka sekolah utawa ndhukung sing khusus ditujukan kanggo mbantu entuk potensi sing paling dhuwur.
Sekolah-Sekolah Dirancang Mendukung siswa karo ADHD
Sawetara sekolah khusus dirancang kanggo siswa karo ADHD.
Yen sampeyan utawa anak sampeyan duwe gejala sing abot - utawa luwih seneng ing setelan sing luwih cilik, sing luwih nyenengake karo staf sing saestu ngerti ADHD - salah sijine sekolah iki kanggo sampeyan.
Iki mung telu saka sekolah akreditasi sing khusus ditujukan kanggo ndhukung siswa karo ADHD:
- Beacon College minangka universitas terakreditasi sing nawakake derajat khusus kanggo para siswa kanthi ADHD.
- Landmark College minangka lembaga pemberian gelar sarjana loro lan papat taun kanthi akreditasi sing dirancang kanggo para siswa kanthi kabisan belajar lan ADHD.
- Program Latihan Metamorfosis ing Universitas Lynn nyinau masalah fungsi eksekutif khusus sing dialami dening para mahasiswa kanthi ADHD.
Sampeyan ora kudu ngempet panelusuran sampeyan mung kalebu colleges, nanging ana uga pilihan liyane sing kasedhiya kanggo nggawe kuliah sukses. Penting supaya sampeyan sinau ing pendekatan sampeyan ing kuliah. Nganggo wektu nyinaoni sekolah-sekolah sing dipikirake kanggo nemtokake cara sing paling cocok kanggo kabutuhan.
Ing ngisor iki loro panuntun sumber sing bisa mbiyantu nalika tahap panelusuran.
- K & W Guide to Colleges: Kanggo Siswa karo Disabilities Learning utawa Disabilitas Kelainan Wacana
dening Princeton Review - Sekolah karo Program Kanggo Siswa karo Kabiruhan Learning utawa Kelainan Defisit Pangan
dening Peterson
Layanan Dhukungan ADHD
Ana layanan dhukungan sing kasedhiya kanggo siswa sing ora duwe kabisan ing akeh perguruan tinggi.
Kwalitas lan tingkat layanan kasebut, manawa beda-beda saka sekolah menyang sekolah. Priksa manawa hubungi kantor dhukungan cacat ing saben sekolah sing dipikirake kanggo mangerteni babagan dhukungan sing diwenehake. Kantor pendhukung kasebut bisa diarani kanthi jeneng sing gumantung marang sekolah. Telusuri Kantor Layanan Disabilitas Siswa, Dhukungan Disabilitas, Kantor Layanan Pelajar Kurang Upaya, Layanan Dhukungan Dhukungan , dsb.
Kene sawetara pitakonan sing takon nalika sampeyan hubungi kantor dhukungan cacat ing saben sekolah:
- Direktur layanan dhukungan cacat spesialis ing ADHD lan / utawa ora duwe kabisan (LD)?
- Pira siswa sing duwe program dhukungan ing ADHD?
- Carane akeh spesialis ADHD bisa mlaku bareng karo program kanthi lengkap?
- Apa pakar ADHD uga kasedhiya kanggo konsultasi, panuntun dhumateng, lan dhukungan?
- Apa ana grup dhukungan ADHD resmi sing kasedhiya kanggo mahasiswa ing kampus?
- Ora ana sekolah sing menehi saran akademik khusus kanggo para siswa kanthi ADHD lan LD?
- Apa jenis akomodasi tartamtu sing menehi penawaran sekolah?
- Apa padha kurban pendhidhikan karo pendhidhikan awal ADHD kanggo milih kursus lan profesor pilihan?
- Apa bantuan dhukungan cacat kanggo komunikasi saben kabutuhan siswa marang profesor sing cocok?
- Apa tutor khusus kanggo siswa sing duwe ADHD lan LD?
- Apa ana ketrampilan sinau, manajemen wektu, lan kelas-kelas pangorganisasian sing kasedhiya khusus kanggo para siswa kanthi ADHD?
- Ana dokter ing kesehatan siswa sing wis ngalami pengobatan lan resep obat kanggo ADHD?
- Apa kantor duwe daftar profesional ing wilayah sing ngalami pengobatan ADHD?
Sampeyan uga pengin nyuwun karo siji utawa loro siswa ADHD sing enrolled ing sekolah sing saiki nampa layanan pendhukung cacat. Iku asring sumber paling apik kanggo informasi praktis babagan kekuwatan lan kelemahan program.
Tambahan Reading
ADHD Coaching For The College Student
Beasiswa ADHD
Sumber:
Kathleen G. Nadeau, Ph.D. Menilai Layanan Dhukungan College kanggo Siswa kanthi ADD ADHD. Addvance.com. 2004.
Stephanie Moulton Sarkis, Ph.D. Nggawe Dhuwit kanthi ADD: Panuntun Siswa Kanggo Kejayaan ing College kanthi Perawatan Defisit. New Harbinger Publications. 2008.