The Edge Foundation nggambarake pendekatane kanggo kepelatihan ADHD kanggo remaja
Siswa SMA lan kuliah bisa dadi wektu sing paling tantangan kanggo wong enom, utamane kanggo siji karo ADHD. Siswa iki nggawe transisi dadi dewasa, lan kamardhikan, tanggung jawab, lan ekspektasi nambah. Untunge, ana akeh sistem pendukung lan program sing bisa dilebokake kanggo mbantu para siswa kanthi ADHD .
Salah sijine yaiku pelatih ADHD.
The Edge Foundation minangka program sing nyedhiyakake kepelatihan kanggo grup umur iki. Kanggo luwih ngerti babagan kepelatihan ADHD ing sekolah menengah lan kuliah, aku nguripake staf Edge Foundation kanggo jawaban.
Siswa SMA Kanthi ADHD
Staff Foundation: Sing dadi remaja iku angel. Dadi remaja karo ADHD malah luwih angel! Tugas tetep, kaya pakaryan, kerep rumangsa luwih angel tinimbang apa sing dikarepake. Siswa karo ADHD kerep kudu kerja keras lan luwih suwe tinimbang wong liya ing sekolah lan kudu gawe usaha ekstra kanggo komunikasi karo kulawarga lan kanca-kanca. Anak-anak karo ADHD bisa ngrasakake alienasi lan ing segara luwih akeh tinimbang bocah-bocah cilik, nandhang resiko nyebabake, narkoba lan prilaku beresiko.
Mahasiswa College Kanthi ADHD
Staf Foundation Edge: Kamardikan anyar sing dikombinasikake karo tuntutan akademik kuliah ing sekolah iku angel kanggo akeh siswa. Nanging kanggo para siswa kanthi ADHD, tantangan-tantangan kasebut bisa ngendhaleni banget.
Murid-murid dadi tanggung jawab banget marang carane nggunakake wektu. Wonten ing wekdal samangke, piyambakipun badhe rawuh ing kelas lan sinau saben dinten tanpa guru utawi tiyang sepuh. Padha ngatur jadwal dhewe, milih kanca lan kegiatan sosial, lan nemtokake kapan, pinten, lan malah carane sinau.
Tantangan Mayor Sekolah Menengah lan Siswa College Kanthi ADHD
Staff Foundation: Ana pitung jurusan utama sing paling akrab karo perjuangan ADHD kanthi:
- Jadwal
- Setelan Gol
- Bangunan Kapercayan
- Ngatur
- Ngarahke
- Prioritas
- Tundhuk ing Tugas
Apa Adhedhasar Adhedhasar ADHD lan Carane Apa Iku Bisa Mbantu?
Staf Foundation Edge: Latihan ADHD minangka lapangan sing akeh banget. Federasi Pelatih Internasional saiki duwe 12.000 anggota. Sing munggah saka mung 2.000 anggota wolung taun kepungkur. Alesan kanggo wutah iki yaiku wong-wong sing ngenalake keuntungan saka pembinaan urip ing nguber karir lan tujuan urip.
Latihan akademik ing tingkat perguruan tinggi wis diakoni minangka alat sing efektif. Ing sawetara perguruan tinggi lan universitas, staf wis dilatih kanggo dadi pelatih part-wektu kanggo mbantu mahasiswa karo akademisi. Duke University, Landmark College, lan Universitas North Carolina, contone, offer ing pelatihan ing kampus kanggo siswa. Institusi liya wis nguji eksistensi kepintaran. Sawetara perusahaan untung sing nglayani pelatih ing saindhenging negara kanggo mahasiswa anyar minangka cara kanggo ningkatake sukses akademis mahasiswa lan tingkat retensi mahasiswa.
Pelatihan profesional lan pribadi minangka intervensi lan mekanisme dhukungan sing efektif banget.
Nalika dikombinasikake karo pendekatan tradisional liyane, kalebu obat-obatan lan terapi, kepelatihan bakal mbiyantu siswa kanthi ADHD kanggo entuk potensi sing lengkap ing ajining akademis, sosial lan urip liyane. Strategi kepelatihan sing dirancang kanggo siswa saben siswa kudu nggawe paling akeh kekuwatane.
Pelatih ora dadi dhokter utawa guru, nanging uga pengacara sing nggarap sampeyan kanggo mbantu sampeyan ngatur urip kanthi maksimal. Siswa lan pelatih nyathet kanthi rutin lan mriksa babagan kagiatan akademis lan pribadi. Pelatih bisa mbiyantu ngenali strategi kanggo tetep dikelola, nggunakake wektu sing apik, lan tetep lacak ing kelas.
Pelatih bisa ngelingake sampeyan supaya milih sing apik lan ngurus emosi lan fisik. Pelatih uga bisa mbantu ningkatake sesambetan ing urip karo kanca, kanca, profesor, lan anggota kulawarga. Pelatih sampeyan ana kanggo ngobrol, strategize karo, lan pengacara kanggo sampeyan anggere sampeyan perlu.
Sesi Pelatihan Khas
Staff Foundation Edge: Ing pelatih Edge Foundation duwe sesi individu 30 menit seminggu karo siswa sak taun ajaran akademik 10 sasi. Saliyane 40 sesi kasebut, pelatih uga bisa komunikasi karo siswa liwat email lan telepon ing saindhenging minggu. Amarga kepelatihan bisa rampung liwat telpon lan liwat email, ora perlu ketemu karo pelatih sampeyan ing wong. Apa sing luwih penting yaiku nemokake pelatih sing kepenak kanggo memenuhi kabutuhan remaja lan wong diwasa.
Apa Apa Wong Tuwa Nganggep Pelatih ADHD Kanggo Anak?
Staff Foundation: Pelatih bisa nyedhiyakake panuntun dhumateng kanthi cepet sajrone wektu proyek wong enom iku kanggo nyingkirake wong tuwane lan nggawe dhewe. Wong diwasa sing padha ora bakal ngrungokake pitutur wong tuwane bisa uga krungu apa sing kudu dilakoni saka pelatih ADHD. Pelatihan bisa tegese beda antarane sukses lan kegagalan kanggo para siswa kanthi ADHD.
Sumber:
Staf Pustaka Edge. Interview pribadi / Correspondence liwat Peggy Dolane. 14 April 2008.