Gaya kepemimpinan nuduhake perilaku karakteristik pamimpin nalika ngarahake, motivasi, nuntun, lan ngatur kelompok wong. Pemimpin gedhe bisa ngidhentifikasi gerakan politik lan owah-owahan sosial. Dheweke uga bisa menehi motivasi kanggo nindakake, nggawe, lan nggawe inovasi.
Nalika sampeyan wiwit nimbang sawetara wong sing sampeyan mikir minangka pemimpin gedhe, sampeyan bisa langsung ndeleng sing ana asring jembar beda ing cara saben wong ndadékaké.
Begjanipun, para panaliti ngembangaken teori lan rancangan ingkang benten ingkang saged ngidhentifikasi lan ngertos gaya kepemimpinan ingkang benten.
Punika namung sawetara kerangka lan gaya kepemimpinan ingkang paling penting ingkang sampun dipunidentifikasi.
Gaya Kepemimpinan Lewin
Ing taun 1939, klompok peneliti sing dipimpin dening psikolog Kurt Lewin ngetokake kanggo nemtokake gaya kepemimpinan sing beda. Nalika riset luwih lanjut ngenali jenis kepemimpinan sing luwih spesifik, panliten awal iki banget pengaruh lan ngadegake 3 gaya kepemimpinan utama sing wis nyedhiyakake papan kanggo teori kepemimpinan sing luwih jelas.
Nalika sinau ing Lewin, bocah-bocah sekolah ditugasake ing salah siji saka telung klompok kanthi pimpinan, authoritarian, demokratis, utawa laissez-faire. Anak-anak kasebut banjur dipimpin ing sawijining proyek seni lan kerajinan nalika para peneliti nonton prilaku anak minangka respon marang gaya kepemimpinan sing beda.
Para peneliti nemokake menawa kepemimpinan demokratis cenderung dadi paling efektif ing para pemurah inspirasi kanggo nindakake kanthi apik.
Ayo ndeleng tampilan telung gaya sing ditemokake Lewin:
1. Kepemimpinan otoritarian (otokratis)
Pemimpin otoriter, uga dikenal minangka pemimpin autokratik , menehi pangarepan sing cetha kanggo apa sing perlu dilakoni nalika kudu rampung, lan carane kudu rampung.
Iki gaya kepemimpinan banget fokus ing loro printah dening pimpinan lan kontrol saka pandherekipun. Ana uga pembagian sing jelas antara pimpinan lan anggota. Pamimpin wewenang nggawe putusan kanthi mandiri kanthi ora akeh utawa ora ana input saka liyane grup.
Peneliti nemokake yen pengambilan keputusan ora kreatif ing kepemimpinan otoritarian. Lewin uga nyathet menawa luwih angel pindhah saka gaya otoriter menyang gaya demokratis tinimbang sabanjure. Panyebaran cara iki biasane dianggep minangka ngontrol, bossy, lan diktator.
Kepemimpinan otoritina paling apik dipigunakaké kanggo kahanan ing ngendi ana wektu sithik kanggo pengambilan keputusan kelompok utawa ing ngendi pimpinan iku anggota kelompok paling pinter. Pendekatan otokratis bisa dadi sing apik nalika kahanan kasebut nyebabake pancasan sing cepet lan tumindak sing ditemtokake. Nanging, cenderung nyiptakake lingkungan dysfunctional lan malah musuhan, asring ngarahake para pengikut marang pemimpin domineering.
2. Kepemimpinan Partisipatif (Demokratik)
Studi sing dipikirake Lewin sing kepemimpinan partisipan, uga dikenal minangka kepemimpinan demokratis , biasane gaya kepemimpinan sing paling efektif. Pemimpin demokratik ngarahake panuntun dhumateng anggota kelompok, nanging uga melu ing grup lan ngidini masukan saka anggota kelompok liyane.
Nalika sinau ing Lewin, bocah-bocah ing grup iki kurang produktif tinimbang anggota kelompok otoritarian, nanging kontribusi kasebut luwih dhuwur.
Pemimpin partisipan ngajak anggota kelompok supaya melu nanging tetep ngomong final ing proses pengambilan keputusan. Anggota grup seneng gawe proses lan luwih entheng lan kreatif. Pemimpin demokratik cenderung supaya para pandhita percaya yen dheweke minangka bagian penting saka tim, sing mbantu komitmen kanggo gol ing klompok.
3. Kepemimpinan Delegatif (Laissez-Faire)
Para panaliti nemokake menawa bocah-bocah ing pamrentah delegatif, uga dikenal minangka kepemimpinan laissez-faire , iku paling produktif saka kabeh telung golongan.
Anak-anak ing grup iki uga mundhak pandhuan luwih akeh, ora bisa kerja kanthi bebas.
Pamimpin delegasi ora menehi panuntun dhumateng anggota kelompok lan menehi keputusan kanggo anggota kelompok. Nalika gaya iki bisa migunani ing kahanan sing nglibatake para ahli sing profesional, kerep mimpin kanggo peran sing ora ditemtokake kurang lan ora duwe motivasi.
Lewin nyathet yen kepemimpinan laissez-faire cenderung nyebabake kelompok sing ora duwe arah ing ngendi anggota disalahake siji-sijine kanggo kesalahan, ora gelem nampi tanggung jawab pribadi, lan ngasilake kekurangan kemajuan lan kerja.
Observasi babagan Gaya Kepemimpinan Lewin
Ing bukunipun, "The Handbook of Leadership Bass: Teori, Riset, lan Aplikasi Manajerial," Bass lan Bass cathetan sing kepemimpinan otoritarian asring presented namung ing negatif, asring malah disapproving, istilah. Pamimpin-pamimpin otoriter kerep dianggep minangka ngontrol lan cedhak, nanging iki ngetingake positip positif aturan stres, menghayati ketaatan, lan njupuk tanggung jawab.
Nalika kepemimpinan otoritarian mesthi ora dadi pilihan sing paling apik kanggo saben situasi, bisa dadi efektif lan bermanfaat nalika para panuntun kudu menehi pituduh lan aturan sing kudu diterusake. Manfaat liyane sing kerep ditemokake saka gaya otoriter yaiku kemampuan kanggo njaga rasa urutan.
Bass lan Bass cathet menawa kepemimpinan demokratis cenderung dipusatake marang para pengikut lan minangka pendekatan efektif nalika nyoba njaga hubungan karo wong liya. Wong sing kerja ing pimpinan kuwi cenderung sregep sinau, ndhukung siji, lan takon marang anggota klompok liyane nalika nggawe keputusan.
Gaya lan Model Kepemimpinan Tambahan
Saliyane gaya telung sing diidentifikasi dening Lewin lan kanca-kancane, para peneliti wis nggambarake pola kepemimpinan liyane. Punika namung sapérangan ingkang paling misuwur:
1. Gaya Kepemimpinan Transformational
Kepemimpinan transformasional asring diidentifikasi minangka gaya sing paling efektif. Gaya iki pisanan diterangake ing pungkasan taun 1970-an lan banjur ditambahi dening peneliti Bernard M. Bass. Sawetara karakteristik utama gaya kepemimpinane yaiku kemampuan kanggo ningkatake lan menehi inspirasi para pengikut lan ngarahake owah-owahan positif ing kelompok.
Pemimpin transformational cenderung emosional cerdas, energik, lan hasrat. Wong-wong ora mung setya kanggo mbantu organisasi entuk gol, nanging uga kanggo ngewangi para anggota klompok supaya bisa entuk potensi.
Riset sampun ngandharaken bilih gaya kepemimpinan punika nyebabaken kinerja ingkang langkung sae lan kepuasan kelompok ingkang langkung apik tinimbang gaya kepemimpinan liyanipun. Siji panaliten uga nemokake menawa kepemimpinan transformasional mimpin kanggo ningkatake kesejahteraan antarane anggota kelompok.
2. Gaya Kepemimpinan Transaksional
Gaya kepemimpinan transaksional ndeleng sesambetan pemimpin-follower minangka transaksi. Kanthi nampi posisi minangka anggota kelompok kasebut, individu kasebut sarujuk nrima pimpinan. Ing saperangan kahanan, iki melu hubungan karo majikan lan pegawe, lan transaksi kasebut fokus marang pengikut sing ngrampungake tugas sing dibutuhake minangka ijol-ijolan kanggo ganti rugi.
Salah sijine kaluwihan utama gaya kepemimpinan yaiku nggawe peran sing jelas. Wong ngerti apa sing kudu ditindakake lan apa sing bakal ditampa kanthi ganti kanggo ngrampungake tugas kasebut. Uga ngidini para pamimpin bisa menehi panuwun lan arah sing gedhe yen perlu. Anggota grup bisa uga duwe motivasi kanggo nindakake kanthi sae kanggo nampa ganjaran. Salah sijine kekurangan gedhe yaiku gaya transaksional cenderung nyebabake kreativitas lan pemikiran metu.
3. Gaya Kepemimpinan Situasional
Teori situasional kepemimpinan nandhatake pangaruh lingkungan lan kahanan kepemimpinan. Loro teori kasebut kalebu:
- Gaya kepemimpinan Hersey lan Blanchard: Model Hersey lan Blanchard minangka salah sawijining téori situasional sing paling misuwur. Wiwitan diterbitake ing taun 1969, model iki nggambarake papat gaya utama kepemimpinan, kalebu:
- Gaya nuduhake ditondoake dening wong sing kudu ditindakake.
- Gaya sade melu pamimpin sing ngarahake para pamimpin supaya bisa tuku gagasan lan pesen.
- Gaya peserta diwenehi tandha kanthi ngidini para anggota klompok njupuk peran luwih aktif ing proses nggawe keputusan.
- Gaya delegasi melu njupuk pendekatan tangan kanggo kepemimpinan lan ngidini anggota kelompok supaya mayoritas keputusan.
- Gaya kepemimpinan SLI Blanchard: Sabanjure, Blanchard ngembangake model Hersey lan Blanchard sing asli kanggo nandheske carane tingkat perkembangan lan ketrampilan siswa sinau gaya sing kudu digunakake dening pimpinan. Blanchard uga nggambarake papat gaya belajar sing beda, kalebu:
- Gaya pengarah dumadi nglibatake menehi katrangan lan menghayati ketaatan ananging menehi sethithik pituduh lan pitulungan.
- Gaya kepelatihan artine menehi persil, nanging pemimpin uga menehi dhukungan.
- Gaya penunjang minangka pendekatan sing menehi pitulung banget, nanging arah banget.
- Gaya delegasi kurang ing arah lan dhukungan.
> Sumber:
> Bass BM, Bass R. The Bass Handbook of Leadership: Teori, Riset, lan Aplikasi Manajerial. Kaping 4. New York: Free Press; 2008.
> Hersey P, Blanchard KH. Manajemen Perilaku Organisasi-Utilisasi Sumber Daya Manusia. New Jersey / Prentice Hall; 1969.
> Hersey P, Blanchard KH. Teori Kepemimpinan Kehidupan. Jurnal Pelatihan lan Pangembangan . 1969; 23 (5): 26-34.
> Lewin K, Lippitt R, Putih RK. Pola Perilaku Agresif ing Klimat Sosial Eksperimental . Jurnal Sosial Psikologi. Mei 1939; 10 (2): 271-301.