Kaputusan kanggo menehi katrangan minangka individu
Pitakonan apa utawa ora kanggo nylidhepi gangguan kekurangan / hiperaktif kelainan ( ADHD ) iku salah siji sing kerep muncul kanggo siswa karo ADHD sajrone proses perencanaan lan proses kuliah. Kanggo siswa iki gegayutan ndasari asring - bakal pambocoran babras sandi kemungkinan njupuk ing?
Kaputusan kanggo nyampekno informasi bisa dadi siji banget.
Ana perlindungan hukum ing panggonan sing nglarang perguruan tinggi lan universitas saka mbedakake marang pemohon sing nduweni hak lan nolak admisi amarga cacat, kalebu ADHD.
Pentinge Mendukung ing College
Transisi kanggo urip lan akademisi tingkat perguruan tinggi bisa dadi tantangan kanggo bocah remaja kanthi ADHD . Ing kuliah, para mahasiswa ngupaya tuntutan, tanggung jawab, lan gangguan - kabeh tanpa sistem dhukungan ing omah. Ngerti cara ADHD ndadekake sampeyan akademis, sosial, lan emosional lan entuk dukungan ing awal dini bisa kritis kanggo sukses.
Gejala ADHD bisa mangaruhi wong ing macem-macem cara lan level dhukungan sing dibutuhake ing kuliah bakal beda-beda saka wong marang wong. Duwe wawasan menyang ADHD lan nggoleki sumber daya sing perlu sampeyan kudu sukses ing kuliah iku kekuatan lan nduduhake tingkat kesadaran lan kematangan diri.
Manfaat saka nyatakake ADHD ing wiwitan ing proses aplikasi bisa kalebu akomodasi orientasi kayata wektu lengkap ing ujian panggonan, dhukungan ing proses registrasi, lan akses menyang layanan pendhukung akademik sekolah.
Yen sampeyan milih kanggo nyampekano, asring mbiyantu nulis babagan pengalaman sampeyan karo ADHD ing esai kuliah menehi gambaran sing cetha babagan cara sing ditangani karo kekirangan, uga babagan babagan kekuwatan lan kapentingan.
Nggawe wawancara karo perwira angkat ing perguruan tinggi pilihan sampeyan, supaya sampeyan bisa nyambung kanthi pribadi lan nerangake maneh babagan pagelaran sing kepungkur - utamané yen sampeyan perlu nyedhiyakake konteks dadi profil akademik sing ora rata. Maca tips tambahan babagan proses perencanaan lan proses kuliah kanggo siswa kanthi ADHD.
Masalah paling penting yaiku nemokake kuliah sing kepenuhan kebutuhan individu. Yen sampeyan bisa nemtokake kabisan kanthi bener lan tingkat ndhukung sampeyan kudu ngatasi kacilakan lan cocog karo kabutuhan kasebut kanthi setelan kuliah sing cocok , kemungkinan sampeyan bisa nambah kanthi sukses sacara eksponensial! Sinau babagan keuntungan saka pembinaan ADHD kanggo mahasiswa
> Sumber:
> Patricia Quinn, MD, ADD lan Siswa College: Pandhuan kanggo Sekolah Menengah lan Siswa College Kanthi kelainan Defisit manungsa waé. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Pathways To Success kanggo Mahasiswa College Kanthi nambah Akomodasi lan Praktek Preferred" Jurnal > ing > Pendidikan lan cacat Postsecondary , Volume 11, # 2 & 3, Spring / Fall 1995.