Teori Motivasi Insentif

Apa Tindakan sing Disenengi dening Kepinginan kanggo Ganjaran?

Apa pasukan sing ana ing konco kita? Apa sampeyan njaluk munggah lan kepala menyang gedung olahraga saben dina amarga sampeyan ngerti apik kanggo sampeyan, utawa iku amarga sawetara jinis ganjaran njaba? Ana macem-macem alasan ngapa kita nindakake samubarang. Kadhangkala, kita duwe motivasi kanggo tumindak amarga kepinginan lan kepinginan internal, nanging ing wektu liyane, tindak tanduk kita didhudhuk dening kepinginan kanggo hadiah njaba.

Miturut teori siji saka motivasi manungsa, tumindak kita asring diilhami dening kepinginan kanggo ngetokake pitulungan njaba. Teori insentif minangka salah sijine teori utama motivasi lan nyatake yen prilaku diresiki dening kepinginan kanggo penguatan utawa insentif.

Deleng Deleng

Téori insentif wiwit muncul nalika taun 1940-an lan 1950-an, mbangun teori pemikiran sadurungé sing didegaké déning psikolog kayata Clark Hull. Carane bener apa teori iki kanggo perilaku manungsa? Luwih tinimbang fokus ing luwih akeh intrinsik pasukan ing motivasi, teori insentif ngusulake supaya wong ditarik menyang tindak tanduk sing bisa ngasilake hadiah lan ditindakake saka tindakan sing bisa nyebabake akibat negatif. Loro wong bisa tumindak kanthi cara sing beda-beda ing kahanan sing padha adhedhasar jenis-jenis insentif sing kasedhiya ing wektu kasebut.

Sampeyan bisa uga mikirake akeh kahanan sing prilaku sampeyan langsung dipengaruhi dening janji ganjaran utawa paukuman.

Mbok menawa sampeyan sinau kanggo ujian kanggo entuk kelas apik, mlayu maraton supaya bisa nampa pangakuan, utawa njupuk posisi anyar ing lapangan supaya bisa diunggahake. Kabeh tumindak kasebut dipengaruhi dening nyurung kanggo entuk dhuwit kanggo usaha sampeyan.

Carane Kerja Insentif Teori?

Benten kaliyan téori-téori sanès ingkang ngandharaken bilih kita dipunalihaken tumindak dening drive internal (kadosta teori motivasi , teori arousal , lan teori naluri ), teori insentif nedahaken bilih kita dipun tarik dening insentif njaba.

Sampeyan bisa nyilihake teori insentif menyang kahanan operan . Kaya ing kahanan operan, ing ngendi tindak tanduk dileksanakake supaya entuk pitulungan utawa nyegah paukuman , teori insentif nyatakake yen tumindak sampeyan diarahake supaya entuk ganjaran.

Apa jenis ganjaran? Coba bedakake jinis-jinis apa wae sing bisa ndayani sampeyan sinau kanthi becik lan becik ing sekolah. Good graduation iku salah siji jinis incentive. Mupangat lan panglipur saka guru lan wong tuwa bisa dadi liyane. Dhuwit uga minangka conto saka ganjaran eksternal sing ningkatake prilaku. Ing sawetara kasus, bebungah njaba iki bisa narik kawigaten sampeyan kanggo nindakake apa wae sing bisa njalari kayata tugas, karya, lan tugas liyane sing sampeyan nemokake ora becik.

Saprapat Panyedhiya Apa Luwih Motivasi Than Liyane

Temenan, ora kabeh insentif digawe padha lan ganjaran sing sampeyan nemokake motivasi bisa uga ora cukup kanggo inspirasi wong liya kanggo njupuk tindakan. Fisiologis, sosial, lan faktor kognitif kabeh bisa muter peran apa wae sing menehi motivasi.

Contone, sampeyan luwih seneng dadi motivasi pangan nalika sampeyan lagi lara banget nalika sampeyan lagi lengkap. Seorang bocah cilik bisa uga duwe motivasi kanggo ngresiki kamar kanthi janji video game sing diduweni nalika wong liya bakal nemokake game kaya mengkono.

"Nilai saka insentif bisa diganti wektu lan ing macem-macem kahanan," cathetan penulis Stephen L. Franzoi ing teks Psikologi: Pengalaman Discovery . "Contone, entuk pahargyan saka wong tuwa sampeyan uga duwe nilai positif kanggo sampeyan ing sawetara situasi, nanging ora ana ing wong liya, nalika sampeyan ana ing omah, pujian wong tuwa bisa dadi insentif positif Nanging, nalika kanca-kanca ngunjungi, sampeyan bisa lunga supaya sampeyan ora bisa nampa pujian saka ibu, amarga kanca-kanca bisa nggodha sampeyan. "

Observasi penting

Sinau luwih lengkap babagan macem-macem teori-teori motivasi .

> Sumber:

> Bernstein, DA Essentials of psychology. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.

> Franzoi, SL Psikologi: Pengalaman panemuan. Mason, OH: South-Western, Cengage Learning; 2011.

> Hockenbury, DH & Hockenbury, SE Psikologi. New York: Worth Publishers; 2011.

> Wong, L. Ketrampilan belajar penting. Boston: Wadsworth; 2012.