Bantuan Anak ADHD Sinau Kanthi Mangertos Gaya Learning
Carane bocah sinau paling apik? Apa gaya pembelajaran anak sampeyan?
Rory Stern, PsyD, terapi lan pelatih ADHD sing mlaku-mlaku kanggo nggarap anak-anak ADHD lan kulawargane, nerangake yen ana telung jenis gaya belajar utama (sanajan ana akeh liyane). Iki minangka:
- Visual
- Kawicaksanan
- Kinesthetic
Kenapa Gaya Béda Iki Penting?
Nemtokake gaya sinau bisa mbédakaké anak ing sekolah .
Caranipun narik kawigatosan babagan gaya belajar utawi kombinasi gaya belajar ingkang paling sae tumrap anak panjenengan.
"Cara sing prasaja kanggo mangerteni gaya-gaya learning sing beda iki yaiku kanggo nimbang apa pancen anak sampeyan bisa gumantung ing paling nalika sinau," ujare Dr. Stern. Sawise tuwane lan guru ngerti cara bocah sinau, metode pengajaran bisa luwih apik kanggo nggedhekake pengalaman belajar.
Visual Learners
Murid-murid visual sinau kanthi ningali, nerangake Dr. Stern. "Ing sekolah, anak sampeyan bakal milih sing paling apik kanggo ndeleng conto lan duwe kesempatan kanggo nonton." Anak-anak iki nanggapi kanthi apik karo gambar lan ilustrasi materi pelajaran, pelajaran tulisan ing papan utawa proyektor overhead, garis besar, diagram, grafik, peta lan video edukasi - samubarang kabeh bisa nemu informasi. Piyambakipun ugi kathah narik kawigatosan dhateng ekspresi wajah guru.
Wigati njupuk (gumantung marang umur siswa) mbiyantu siswa visual.
"Kita pengin nggawe manawa mahasiswa iki njupuk cathetan sing apik, lan nliti cathetan apik," ujare Dr Stern. "Yen putra utawa putri ora njupuk cathetan sing apik, mula kudu sinau kanca utawa kanca sing seneng sinau." Dhiskusi karo guru anak babagan nulung sampeyan ngoordinasi iki.
Pamulangan Pramuka
"Anak-anak iki sinau lan nyimpen informasi nalika duwe kesempatan kanggo ngrungokake," ujare Dr Stern. Murid-murid Pramuka nuntut supaya nada muni, kacepetan, volume, lan inflection, uga basa awak, lan sinau paling apik kanthi ngrungokake ceramah kelas lan melu lan ngrungokake diskusi kelas.
"Salah sijine strategi paling apik kanggo para siswa iki yaiku supaya bisa ngrekam kuliah ing kelas," ujare Dr Stern. "Kanthi ngrekam pandhuan utawa pandhuan kelas (gumantung marang umur bocah), tekanan ora bisa dienggo anak kanggo njupuk cathetan kanggo tetep munggah. Amarga kita ngerti sapa sing nyoba kanggo tetep kanthi jangkah sing ora cocog karo dheweke, kurban sing bener ngerteni materi kasebut. "
Manfaat sing ditambahake kanggo ngrekam instruksi kelas: siswa bisa muter maneh materi sing dheweke ora bisa nggayuh kanthi cepet lan mindhah karo sinau kanthi gampang.
Saliyane nggunakake tape recorder, pendengar narasi entuk manfaat saka maca teks metu lan nyuguh materi sinau lisan. Padha bisa ngowahi lan ngulang maneh materi anyar kanggo mbiyantu sinau. Sawetara seneng musik ing latar mburi nalika sinau.
Siswa Kinestetik
"Anak-anak iki asring kasebut minangka label ADHD," ujare Dr Stern.
"Kenapa? Murid kinestetik bakal katon bingung lan kadhangkala luwih aktif. "
Siswa-siswa iki seneng banget diserap ing kegiatan belajar, aktif sinau lan obah-obah. Padha bisa nyedhaki wektu sing suwe, dadi bosen lan ora ditangani nalika lagi ora "dilakoni." Pandhuan-pandhuan, pendekatan teknis kanggo bocah sing diidinake gerakan paling apik kanggo para siswa kinestetik. Laboratorium lan eksperimen ilmiah, sinau studi unit, lelungan lapangan, kerajinan, skit, gedung model - kabeh mbantu mahasiswa kinestetik nresep informasi anyar.
Sajrone wektu nalika murid-murid iki kudu di lungguhi, mbiyantu wong-wong mau padha lungguh ing ngarep kelas, ing kono akeh aktivitas sing diwulangake minangka guru.
Kanthi cara iki, luwih gampang tetep nglumpukake proses pembelajaran.
Dr. Stern mratelakaken bilih kadang saged mbiyantu siswa ingkang kinestetik nyekel sesuatu ing tanganipun kanthi bingah nalika nindakaken karya - dempul gila, werni Koosh, nyepeng buku nalika maca (tinimbang nyetel ing meja) - apa tactile bisa dianggo kanthi apik.
Akeh siswa sing kinestetik entuk manfaat saka sing diijini supaya bisa ngadeg, sanadyan liyane kelas bisa lungguh.
Pengajaran kanggo kekuatan bocah lan gaya belajar sing disenengi utawa kombinasi gaya sinau tansah luwih produktif tinimbang pendekatan siji-ukuran-kabeh-kabeh.
Sumber:
Rory Stern, PsyD. Correspondence pribadi / wawancara. 25 Maret 08.
Tambahan Reading:
- Tip Kanggo Ngapikake Komunikasi karo Anakmu
- Anak ADD karo Anak ADHD
- Carane Aku Ngerti Yen Anakku Kreatif?
- Memahami lan Nurturing Creativity Anak Panjenengan
- Strategi Sukses Sekolah
- Mbantu Anak ADHD Ngembangake Hubungan Peer Positif