Psikolog kerep nemtokake learning minangka owah-owahan sing relatif permanen minangka akibat saka pengalaman. Psikologi pembelajaran fokus ing macem-macem topik sing terkait karo carane wong sinau lan sesambungan karo lingkungane.
Salah sawijining pemikir sing pisanan sinau babagan carane sinau pengaruh perilaku yaiku psikolog John B. Watson sing ngusulake kabeh tindak tanduk minangka asil saka proses belajar.
Sekolah pikir sing metu saka karya Watson dikenal minangka behaviorism. Sekolah pemikiran prilaku ngusulake sinau pikiran, memori, lan proses mental liyane uga subyektif. Psikologi, sing nduweni prilaku pracaya, kudu dadi studi ilmiah sing bisa ditemokake. Behaviorism ngalami owah-owahan sajrone sepisanan separo abad kaping rong puluhan lan nyumbang banget marang pemahaman kita babagan sawetara proses belajar penting.
Apa sampeyan nyiapake tes gedhe ing psikologi kelas belajar? Utawa sampeyan mung interested ing review psikologi pembelajaran lan prilaku topik? Pandhuan sinau learning iki nyedhiyakake ringkesan ringkes saka sawetara masalah utama, kayata behaviourisme, kahanan klasik, lan kahanan operan.
Ayo sinau luwih akeh babagan psikologi pembelajaran.
Apa Learning?
Learning bisa ditemtokake kanthi akeh cara, nanging sing paling psikologis bakal setuju yen owah-owahan sing relatif permanen ing prilaku sing kasil saka pengalaman.
Sajrone sepisanan sepisanan abad kaping 20, sekolah pamikiran sing dikenal minangka behaviourism mawarake dominasi psikologi lan nyoba kanggo nerangake proses pembelajaran. Tipe telung jinis sinau sing diterangake dening psikologi perilaku yaiku kahanan klasik, kahanan operan, lan observasional learning .
Apa Perilaku?
Behaviorism yaiku sekolah pamikiran ing psikologi sing ditindakake kanggo ngukur perilaku sing bisa diamati. Ditemukake dening John B. Watson lan njelasake sajrone 1913 makalah Psikologi sajrone Panlitike Behaviorist , sudut pandang behaviorist nyatakake yen psikologi minangka ilmu eksperimen lan obyektif lan proses mental internal ora kudu dianggep amarga padha ora bisa langsung diamati lan diukur .
Karya Watson klebu eksperimen Little Albert sing misuwur ing kahanan kasebut, kudune bocah cilik kanggo ngalahake tikus putih. Behaviorism didominasi psikologi kanggo sapérangan awal abad kaping-20. Nalika pendekatan perilaku tetep penting saiki, sabanjure abad iki ditandhani kanthi munculna psikologi humanistik, psikologi biologi , lan psikologi kognitif .
Sinau luwih lengkap babagan ringkesan singkat behaviorisme & ngajak kuis iki kanggo nguji kawruh behaviorisme.
Klasik Kondisi
Pengkondisian klasik minangka proses belajar ing ngendi asosiasi digawe antarane rangsangan sadurunge netral lan rangsangan sing kanthi alami evokes respon. Contone, ing eksperimen klasik Pavlov , aroma panganan minangka rangsangan alami sing dipasangkan karo nada sadurunge netral saka lonceng.
Sawise asosiasi wis digawe antarane loro, swara saka lonceng piyambak bisa mimpin kanggo respon. Sinau luwih lengkap babagan cara kerja kahanan klasik uga sawetara prinsip dhasar kahanan klasik .
Operant Conditioning
Pengendalian operan minangka proses pembelajaran ing ngendi probabilitas respon sing ditimbali tambah utawa mudhun amarga panularan utawa paukuman. Pisanan diteliti dening Edward Thorndike lan mengko BF Skinner , gagasan sing ndasari konco kahanan operan yaiku yen konsekuensi saka tumindak kita bentuk perilaku sukarela. Skinner nyatakake yen panularan bisa nimbulake tindak tanduk sing bakal nibakake hukuman.
Dheweke uga nemokake yen wektu nalika bala bantuan dikirim bisa dipengaruhi carane cepet prilaku ditemokake lan carane tanggepan bakal dadi. Wektu lan tingkat tulangan dikenal minangka jadwal penguatan .
Learning Observational
Observational learning minangka proses ing proses belajar sing lumantar ngurusi lan niru wong liya. Teori pembelajaran sosial Albert Bandura nyatake yen sajrone sinau liwat kahanan, wong uga sinau liwat observasi lan niru tumindak liyane. Minangka tontonan ing eksperimen " Bobo Doll " klasik, wong bakal niru aksi wong liya tanpa tulangan langsung. Papat elemen penting penting kanggo sinau observasional: perhatian, kemampuan motorik, motivasi, lan memori.
Wong Kasukan ing Lapangan
Ing ngisor iki ana sawetara tokoh utama sing gegayutan karo piwulang lan psikologi sekolah.